ملامح خجوله
08-25-2012, 08:45 AM
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته......
طالب ترك ورقة الامتحان خالية ونجح...
مستغربين صح!
كيف حدث هذا ؟؟
قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير
فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة
حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة
وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية...!؟
لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان
ابشير قل لي مالعمل .... والياس قد بلغ الامل
قيل امتحان بلاغه .... فحسبته حان الاجل
وفزعت من صوت المراقب .... ان تنحنح اوسعل
واخذيجول بين صفوفنا .... ويصول صولات البطل
ابشير مهلا يااخي .... ماكل مساله تحل
فمن البلاغه نافع .... ومن البلاغه ماقتل
قد كنت ابلد طالب .... وانا وربي لم ازل
فاذااتتك اجابتي .... فيها السوال بدون حل
دعا وصحح غيرها .... والصفر ضعه على عجل
فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف
الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب
الذي استطاع نظم هذه القصيدة الطريفة والبديعة
مـ/نـ
تحيااااتي
ملامح خجووله
طالب ترك ورقة الامتحان خالية ونجح...
مستغربين صح!
كيف حدث هذا ؟؟
قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير
فبعد إنتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الاجابة و كعادته ما أن يمسك الورقة
حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة
وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار إستغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية...!؟
لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان
ابشير قل لي مالعمل .... والياس قد بلغ الامل
قيل امتحان بلاغه .... فحسبته حان الاجل
وفزعت من صوت المراقب .... ان تنحنح اوسعل
واخذيجول بين صفوفنا .... ويصول صولات البطل
ابشير مهلا يااخي .... ماكل مساله تحل
فمن البلاغه نافع .... ومن البلاغه ماقتل
قد كنت ابلد طالب .... وانا وربي لم ازل
فاذااتتك اجابتي .... فيها السوال بدون حل
دعا وصحح غيرها .... والصفر ضعه على عجل
فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف
الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب
الذي استطاع نظم هذه القصيدة الطريفة والبديعة
مـ/نـ
تحيااااتي
ملامح خجووله